<Commentary W> เกาหลีใต้คัดค้านการอนุมัติตำราเรียนของญี่ปุ่น "รวมการเรียกร้องที่ไม่เป็นธรรม"

เมื่อวันที่ 28 เดือนนี้ กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ประกาศผลการตรวจสอบหนังสือเรียนที่จะใช้ในโรงเรียนประถมศึกษาตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิหน้า โฆษกออกแถลงการณ์แสดงความเสียใจอย่างยิ่งว่า "หนังสือเรียน มีการเรียกร้องที่ไม่เป็นธรรม” เกี่ยวกับ Takeshima (ชื่อเกาหลี: Dokdo) นอกจากนี้เขายังวิพากษ์วิจารณ์ปัญหาของอดีตแรงงานบังคับโดยกล่าวว่า "มีการเปลี่ยนแปลงในลักษณะที่ทำให้การบีบบังคับน้อยลง"

การสอบตำรานี้เป็นการสอบครั้งที่ 2 ตามแนวทางหลักสูตรใหม่สำหรับโรงเรียนประถมศึกษาที่เปิดตัวในปี 2020 และเน้นมุมมองของ "การเรียนรู้เชิงรุก โต้ตอบ และเชิงลึก" ที่ทำให้เด็กคิดด้วยตนเองและกิจกรรมกลุ่ม เนื้อหาชัดเจน ผ่านทั้งหมด 149 คะแนน (หนังสือ 259 เล่ม) ที่ใช้ในชั้นประถม จำนวนหน้าเฉลี่ยรวมในทุกวิชาเพิ่มขึ้น 2% จากปีที่แล้ว (2018)

ในจำนวนนี้มี 12 ใบสมัครจากสามบริษัทที่ส่งโดยสมาคมโรงเรียนประถม นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 6 ได้เขียนเกี่ยวกับทาเคชิมะ ดินแดนทางเหนือ และหมู่เกาะเซนกากุว่าเป็น ``ดินแดนโดยกำเนิดของญี่ปุ่น'' คำอธิบายสอดคล้องกับมุมมองของรัฐบาลญี่ปุ่น จนถึงขณะนี้ หนังสือเรียนบางเล่มเรียกทาเคชิมะว่า "ดินแดนญี่ปุ่น"

กระทรวงการต่างประเทศเกาหลีใต้ออกแถลงการณ์ภายหลังสิ้นสุดกระบวนการทบทวนตำราเรียน "เราขอแสดงความเสียใจอย่างสุดซึ้งที่รัฐบาลญี่ปุ่นผ่านการตรวจสอบหนังสือเรียนระดับประถมศึกษาซึ่งเป็นไปตามคำกล่าวอ้างที่ไม่สมเหตุสมผลที่มีมานานหลายทศวรรษ" เราขอประท้วงอย่างยิ่งต่อการทบทวนหนังสือเรียนที่มีการกล่าวอ้างที่ไม่เป็นธรรมต่อ ด็อกโด ซึ่งเป็นดินแดนโดยกำเนิดของเกาหลีและได้รับการยอมรับอย่างชัดเจนโดยกฎหมายระหว่างประเทศ และเราไม่สามารถยอมรับการอ้างสิทธิ์ใด ๆ ของญี่ปุ่นที่มีต่อด็อกโดได้" ด้านล่าง นอกจากนี้ เกี่ยวกับคำอธิบายของอดีตแรงงานบังคับ เขาแสดงความเสียใจอย่างยิ่งที่การแสดงออกและคำอธิบายเปลี่ยนไปในลักษณะที่ทำให้ความสัมพันธ์ทางชีวภาพอ่อนแอลง และแสดงจิตวิญญาณของการขอโทษและความสำนึกผิดอย่างจริงใจที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์ที่รัฐบาลญี่ปุ่นแสดงออกมา ตัวเอง ฉันขอแนะนำให้คุณนำไปปฏิบัติ” ในที่สุด เขากล่าวว่า ``เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่สร้างสรรค์และมุ่งเน้นอนาคตระหว่างทั้งสองประเทศ รากฐานจะต้องเป็นความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของคนรุ่นที่จะเป็นผู้นำในอนาคต'' ควรให้ความรู้แก่คนรุ่นหลังเพื่อแสดง พฤติกรรมที่มีความรับผิดชอบมากขึ้น"



นอกจากนี้ ในเย็นวันที่ 28 โช ฮยองดน รองรัฐมนตรีต่างประเทศคนที่หนึ่งจากกระทรวงการต่างประเทศได้เรียกตัวนาโอกิ คุมาไก รัฐมนตรีทั่วไปของสถานทูตญี่ปุ่นในกรุงโซลเพื่อยื่นประท้วง ในการตอบสนอง รัฐมนตรีทั่วไปคุมากาอิกล่าวว่า "ทาเคชิมะเป็นดินแดนดั้งเดิมของญี่ปุ่นอย่างชัดเจนทั้งในแง่ของข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์และภายใต้กฎหมายระหว่างประเทศ" นอกจากนี้ เขายังตอบโต้คำกล่าวอ้างของเกาหลีใต้เกี่ยวกับปัญหาการบังคับใช้แรงงาน โดยกล่าวว่า "ข้อกล่าวหาดังกล่าวไม่เป็นความจริง "

สำนักข่าวยอนฮัปของเกาหลีใต้ ระบุว่า ผู้เชี่ยวชาญของเกาหลีใต้ได้แสดงความกังวลเกี่ยวกับคำอธิบายในหนังสือเรียนที่ผ่านการตรวจสอบ Jo Yoon-soo ผู้อำนวยการศูนย์วิจัยตำราของมูลนิธิประวัติศาสตร์เอเชียตะวันออกเฉียงเหนือ ซึ่งเป็นหน่วยงานคลังสมองของรัฐบาลเกาหลีใต้กล่าวว่าตำราเรียนที่ผ่านการทดสอบใช้สำนวน "คนหนุ่มสาวที่อาสาเป็นทหาร" ในคำอธิบายของ อดีตแรงงานบังคับ ในการให้สัมภาษณ์กับ Yonhap เขากล่าวว่า "การดำเนินการตามระบบ "

นอกจากนี้ เกี่ยวกับการลบส่วน ``ทหารเกณฑ์'' ออกจากคำอธิบายในตำราเรียนอื่นที่ ``เกณฑ์เป็นทหารของกองทัพญี่ปุ่นและส่งพวกเขาไปยังสนามรบ'' เขากล่าว อย่างไรก็ตาม หากตำราจงใจไม่รวมการเกณฑ์ทหารและ เน้นอาสาสมัคร ยากที่จะมองว่าเป็นคำอธิบายที่สมดุล" “ฉันกังวลว่าคนรุ่นหลังที่ได้เรียนรู้จากตำราดังกล่าวจะมีอคติและความเข้าใจผิดเกี่ยวกับเกาหลีใต้” โชกล่าวเสริม

นอกจากนี้ Lee Shin-cheol ผู้อำนวยการสถาบันสันติภาพและประวัติศาสตร์แห่งเอเชียกล่าวกับ Yonhap ว่า "เป็นความจริงที่มีอาสาสมัคร แต่การเน้นย้ำพวกเขาราวกับว่าพวกเขาเต็มใจที่จะทำเช่นนั้นเป็นการขัดขวางความเข้าใจในสถานการณ์ภายใต้การปกครองของอาณานิคม ฉันทำ” เขาชี้ให้เห็น

กระทรวงศึกษาธิการของเกาหลีใต้ (กระทรวงเทียบเท่ากับกระทรวง) กล่าวว่า "สำหรับความสัมพันธ์ระหว่างเกาหลีใต้กับญี่ปุ่นในอนาคต เราหวังว่ารัฐบาลญี่ปุ่นจะหยุดการอ้างสิทธิ์อย่างไม่เป็นธรรมต่อดินแดนและประวัติศาสตร์ของเกาหลีใต้ในทันที" แสดงให้เห็นนโยบาย เพื่อเสริมสร้าง