แม้จะมีสถานการณ์ปัจจุบัน ในขณะที่เรียนระยะไกลต่อไป อันดับทั้งหมดในแต่ละพื้นที่ก็เพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับการประเมินครั้งก่อน แต่อันดับกลับต่ำกว่าในญี่ปุ่น
เมื่อวันที่ 5 องค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (OECD) ประกาศว่า ``ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับนานาชาติ''
ประกาศผลการสำรวจ PISA 2022 แล้ว PISA เป็นการประเมินเปรียบเทียบระดับนานาชาติในด้านคณิตศาสตร์ การอ่านเพื่อความเข้าใจ และวิทยาศาสตร์ของนักเรียนอายุ 15 ปี (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 1) และดำเนินการทุกๆ 3 ปี ของเวลานี้"
นักเรียนประมาณ 690,000 คนจาก 81 ประเทศทั่วโลก (37 ประเทศสมาชิก OECD และ 44 ประเทศที่ไม่ใช่สมาชิก) เข้าร่วมใน PISA 2022 ในเกาหลีใต้ นักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย 6,931 คนจากโรงเรียน 186 แห่งได้รับการประเมิน
ตา. ผลการประเมินพบว่าเกาหลีใต้ต่ำกว่าญี่ปุ่นในทุกด้านทั้งคณิตศาสตร์ การอ่านเพื่อความเข้าใจ และวิทยาศาสตร์ จากการประเมินของประเทศสมาชิก OECD เท่านั้น เกาหลีใต้อยู่ในอันดับที่ 2 ในด้านคณิตศาสตร์ (527 คะแนน) และอันดับที่ 3 ในด้านการอ่าน (515 คะแนน)
อันดับที่ 2 ในด้านวิทยาศาสตร์ (528 คะแนน) ในทางกลับกัน ญี่ปุ่นรั้งอันดับหนึ่งในวิชาคณิตศาสตร์ (536 คะแนน) อันดับที่สองในด้านการอ่าน (516 คะแนน) และอันดับหนึ่งในด้านวิทยาศาสตร์ (547 คะแนน)
ในการจัดอันดับประเทศที่เข้าร่วมทั้งหมด เกาหลีใต้อยู่ในอันดับที่ 6 ในวิชาคณิตศาสตร์ อันดับที่ 4 ในการอ่าน และอันดับที่ 5 ในวิทยาศาสตร์ ญี่ปุ่นอยู่ในอันดับที่ 5 ในด้านคณิตศาสตร์ การอ่านเพื่อความเข้าใจ
เกาหลีมาอยู่ในอันดับที่สามในด้านมหาอำนาจและอันดับที่สองในด้านวิทยาศาสตร์ ซึ่งแซงหน้าเกาหลีทั้งสองด้าน สิงคโปร์ ประเทศที่ไม่ใช่ OECD อยู่ในอันดับที่ 1 ในด้านคณิตศาสตร์ การอ่าน และวิทยาศาสตร์
นี่เป็นครั้งแรกในรอบ 10 ปีที่เกาหลีใต้มีอันดับต่ำกว่าญี่ปุ่นในด้าน PISA ในด้านคณิตศาสตร์ การอ่านเพื่อความเข้าใจ และวิทยาศาสตร์
มีผลงานเหนือกว่าญี่ปุ่นอย่างต่อเนื่องอย่างน้อยหนึ่งในสามด้าน ใน PISA 2012 เกาหลีใต้ได้อันดับที่ 5 ในด้านคณิตศาสตร์ ซึ่งนำหน้าญี่ปุ่นอยู่ 2 ก้าว (อันดับที่ 7)
ใน PISA 2015 เกาหลีใต้เอาชนะญี่ปุ่น (อันดับที่ 8) ในด้านการอ่านเพื่อความเข้าใจ (อันดับที่ 7) ในช่วงเวลาของ PISA 2018 ซึ่งเป็นผลการประเมินล่าสุด เกาหลีใต้มีอันดับสูงกว่าในด้านคณิตศาสตร์ (อันดับที่ 7) และวิทยาศาสตร์ (อันดับที่ 7) มากกว่าประเทศญี่ปุ่น (อันดับที่ 6 คณิตศาสตร์
ญี่ปุ่นอยู่ในอันดับที่ 5 ในด้านวิทยาศาสตร์) แต่อยู่ในอันดับที่ 9 ในด้านความเข้าใจในการอ่าน ซึ่งนำหน้าญี่ปุ่นอยู่หกก้าวซึ่งอยู่ในอันดับที่ 15 อย่างไรก็ตาม ผลการประเมินในปี 2022 ปัจจุบัน การอ่านเพื่อความเข้าใจ (อันดับที่ 4) ก็มีอันดับต่ำกว่าประเทศญี่ปุ่นเช่นกัน (อันดับที่ 3)
ฉันพบว่ามีบางอย่างผิดปกติ อย่างไรก็ตาม เมื่อเปรียบเทียบกับประเทศที่เข้าร่วมทั้งหมด อันดับของเกาหลีใต้ในทุกด้านดีขึ้นจากการประเมินครั้งก่อน (PISA 2018) คณิตศาสตร์ขยับจากอันดับที่ 7 มาเป็นอันดับที่ 6 ความเข้าใจในการอ่านเพิ่มขึ้นจากอันดับที่ 9 มาเป็นอันดับที่ 4
วิทยาศาสตร์เพิ่มขึ้นจากอันดับที่ 7 มาเป็นอันดับที่ 5 เจ้าหน้าที่จากสถาบันประเมินหลักสูตรเกาหลีวิเคราะห์ว่า ``ในระหว่างการระบาดของไวรัสโคโรนา การศึกษาต่อเนื่องไปพร้อมกับการขยายการเรียนรู้ทางไกลคือผลกระทบหลัก''
ในความเป็นจริง ในเกาหลีใต้ เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนระดับบนสุดในด้านการอ่านและวิทยาศาสตร์เพิ่มขึ้น ในขณะที่จำนวนนักเรียนในระดับล่างสุดลดลง ระดับบนในการอ่านเพื่อความเข้าใจ
ในด้านวิทยาศาสตร์ สัดส่วนของนักเรียนในระดับบนเพิ่มขึ้นจาก 13.1% เป็น 13.3% และในด้านวิทยาศาสตร์ สัดส่วนของนักเรียนในระดับบนเพิ่มขึ้นจาก 11.8% เป็น 15.7% ในทางกลับกัน นักเรียนในระดับล่างมีอัตราความเข้าใจในการอ่านอยู่ที่ 15.1% ถึง 14.7%
วิทยาศาสตร์ลดลงจาก 14.2% เป็น 13.7% ซึ่งหมายความว่ามีหลายประเทศที่เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่อยู่ในอันดับล่างสุดเพิ่มขึ้น เนื่องจากไม่สามารถจัดชั้นเรียนได้เนื่องจากโรงเรียนปิดในช่วงที่มีการระบาดใหญ่
เจ้าหน้าที่จากกระทรวงศึกษาธิการ (เทียบเท่ากระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี) กล่าวว่า ``เกาหลีใช้การประเมินในนาทีสุดท้าย (PISA) ในการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์
2018) รักษาระดับความสำเร็จและอันดับประเทศเพิ่มขึ้น''
จากผลลัพธ์เหล่านี้ กระทรวงศึกษาธิการวางแผนที่จะเร่งสร้างนวัตกรรมการศึกษาบนพื้นฐานดิจิทัล ปรับปรุงความสามารถในการแข่งขันของการศึกษาของรัฐ และมาตรการเพื่อลดภาระของการศึกษาเอกชน''
2023/12/05 21:32 KST
Copyrights(C) Edaily wowkorea.jp 78