“อนุบาล-ประถม” จะบูรณาการเพราะอัตราการเกิดต่ำหรือไม่? …รัฐบาลเริ่มวิจัย = เกาหลีใต้

ในขณะที่จำนวนประชากรของเกาหลีใต้ลดลงอย่างรวดเร็ว สถาบันวิจัยในเครือของรัฐบาลได้เริ่มการวิจัยเพื่อสร้างแบบจำลองสำหรับการจัดการแบบบูรณาการของโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนประถมศึกษา เนื่องจากอัตราการเกิดต่ำมีขนาดเล็ก
・หลังจากโรงเรียนบูรณาการสำหรับโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย ดูเหมือนรัฐบาลเกาหลีใต้กำลังพิจารณาว่าจะรวมโรงเรียนอนุบาลด้วยหรือไม่
เมื่อวันที่ 9 สถาบันวิจัยนโยบายการดูแลเด็กภายใต้กระทรวงศึกษาธิการของสาธารณรัฐเกาหลี (กระทรวงศึกษาธิการ) ประกาศว่าหัวข้อการวิจัยพื้นฐานของปีนี้คือ ``การศึกษาระดับอนุบาล-โรงเรียน''
"งานวิจัยการพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการร่วมกันระหว่างโรงเรียน: เน้นพื้นที่เสี่ยงต่อการสูญหาย" ได้รับการคัดเลือก ระยะเวลาการวิจัยจนถึงวันที่ 30 พฤศจิกายนปีนี้
การวิจัยครั้งนี้เริ่มต้นตามข้อเสนอแนะของกระทรวงศึกษาธิการ โดยคำนึงถึงแนวโน้มการลดลงของจำนวนประชากร ในประเทศเกาหลี
วงจรอุบาทว์กำลังเกิดขึ้น โดยโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนต่างๆ ยังคงปิดตัวลง ส่งผลให้ชุมชนท้องถิ่นสูญพันธุ์เร็วขึ้น เพื่อป้องกันสิ่งเหล่านี้ ควรบูรณาการโรงเรียนเพื่อเพิ่มจำนวนนักเรียนและป้องกันการปิดโรงเรียนและโรงเรียน
วัตถุประสงค์พื้นฐานของการวิจัยนี้คือเพื่อชะลอความเร็วนั้น ปัจจุบัน มี ``โรงเรียนการจัดการแบบบูรณาการระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น'' ที่ดำเนินการโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นร่วมกัน
คิมดงฮุน สมาชิกวิจัยของสถาบันวิจัยนโยบายการดูแลเด็กกล่าวว่า ``จุดมุ่งหมายคือการตรวจสอบว่ามีแบบจำลองที่สามารถจัดการอย่างเป็นระบบและเป็นไปตามนโยบายหรือไม่ และมีการเสนอแบบจำลองต่างๆ มากมาย
“เราจะพิจารณาและให้คำแนะนำ” เขากล่าว ปัจจุบันมีโรงเรียนอนุบาลสังกัดโรงเรียนประถมศึกษาที่ดำเนินการร่วมกับโรงเรียนประถมศึกษา แต่จะเชื่อมโยงกันทางร่างกายเท่านั้น และไม่มีความร่วมมือทางการศึกษา คณะกรรมการวิจัยคิม
“พูดอย่างเคร่งครัด โรงเรียนอนุบาลที่แนบมาเป็นตัวอย่างของการจัดการแบบบูรณาการ แต่มีข้อจำกัดเนื่องจากยังคงจัดการแยกกัน” เขากล่าว
ในทางกลับกัน ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่า ``แม้จะพิจารณาขั้นตอนการพัฒนาและหลักสูตรการศึกษาแล้ว ก็ไม่จำเป็นต้องมีการศึกษาแบบร่วมมือระหว่างโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนประถมศึกษา''
ฉันคิดว่ามันสมเหตุสมผล”